Vad kan geggapölar lära oss...

 

 

Att vi ibland har det geggigt i vår utemiljö vet vi men vad kan det lära oss? Två pojkar i åk 2 började exprimentera med pölarna och kunde konstatera att en pöl skvätte det mycket om när de hoppade i den och i en annan pöl skvätte det inte alls när de hoppade. Hur kan det vara så? Det hade de inget svar på.

Vi frågade då två flickor i förskoleklassen om de visste varför." Joo, sa en av flickorna "det är för att den ena pölen har mer vatten än vad den andra pölen har. Där är det ju mer gegga".

 



 

 

Introduction av vårt nya tema: Uppfinningar

Förra veckan bjöds alla miniorer på en teater. De fick besök av fyra vilsna uppfinnare som hade hamnat  där när de klev in i en låda (tidsmaskin). 

De kom alla från olika tider och berättade om vad de hade uppfunnit och varför. 

Belinda berättar...

I början av veckan kom Belinda hem från sin semester på Teneriffa. Hon hade skrivit en dagbok som hon läste upp för oss. Det var spännande att höra om hennes utflykter och vad de gjorde där nere.

Livsviktigt Afrika åk 1

Idag har vi jobbat med Livsviktigt. Vi fick göra en övning som hette "Blunda-känna" Vi skulle vara i par och den ene skulle ha ögonbindel på sig. Den som var utan ögonbindel skulle ställa sig i en position. Den med ögonbindel skulle då känna hur kompisen stod och sedan ställa sig i samma position.  Det var jätte kul och inte så svårt.

Höstlovet avslutas med ännu mer kojbygge...

 

     
                                                     ...och fredagsmys förstås =)

 

En trevlig eftermiddag med work-shop på muséet.

Torsdagen den 1/11